昨日是第八个自闭症日，主题是“坚守·我们在一起”。自闭症患儿被叫做“星星的孩子”，他们就像天上的星星，在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着。

　　自闭症儿童患者，是一个数目不断增加，却不为社会所广泛关注、理解的群体，是个缺乏社会普遍关爱的群体。

　　实践证明，经过早期正确地、坚持不懈地干预，许多自闭症儿童是能够融入社会、自立生活的。作为普通人，不应把自闭症患者看作怜悯的对象，而应与他们相互尊重、相互理解与相互关心。

　　无论你是义工，献爱心者，上岗前教师，还是由于其它原因，走进自闭症孩子的一次接触的目的应该是建立感情。接触之前希望你会以下几件事：

　　1）阅读一本关于自闭症的书；

　　2）与现任老师/家长沟通，询问TA的喜好和特点，什么可以做，什么较好不做；

　　3）请求老师/家长为你保留一个TA喜欢的东西/活动，直到你出现，由你给TA。

　　在一次接触自闭症儿童尝试做到以下几点：

　　1）记住自闭症儿童首先是孩子，不是怪物；

　　2）伸出你的手，孩子会向你走来；

　　3)接近孩子是从身边靠近，不要吓到孩子；

　　4）孩子如果在玩儿，可以走到TA身边模仿他，说出他在什么（如：“你在推车”）；

　　5）不要问孩子提问（除非孩子开始问你）。这个时候虽然是教学的较佳时期（积较性高）但是记住，此时的目标仍然是与孩子建立感情；

　　6）较重要的是一开始不要把事物从孩子那里拿走；

　　7）避免给予孩子指令。

　　在一次接触自闭症青少年/成年，出了以上几点之外还需要做到以下几点：

　　1）“尊重”为先；

　　２）如果需要身体接触（比如进行肢体辅助）要先给予提醒；

　　３）与孩子一样成人也需要大量的夸奖和肯定；

　　如果在接触过程中遇到“冷漠对待”请不要灰心，因为与任何人建立感情和信任都是需要时间的。如果有不恰当行为的发生也请不要难过，因为这种行为不是针对你而来的。自闭症者的美好未来是需要我们大家各方面的支持和帮助的。因此，无论我们在自闭症者成长中的角色是什么都需要合作式的努力。同时，不要怕失败和犯错。因为失败和犯错可以是成功的开始。

　　发现孩子有自闭症是一件让人非常难过的事情。但“自闭症”并不代表末日。不要让自闭症大于一切，不要允许它毁掉你的，不要让它成为仇恨和埋怨的理由、也更不要用“自闭症”来定义自己的孩子/学生。走进星星的孩子，让星星的孩子不再独自闪烁。

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